Étiquette : #iPad

Un des volets  de notre programme concerne la voix parlée. Il m’a semblé intéressant d’utiliser la séquence sur le cinéma pour faire un travail de création sur les dialogues parlés.

Certains élèves ont des difficultés à s’entendre parler, le fait de transformer leur voix permet de détourner cette difficulté en exploitant les paramètres de la musique (hauteur – durée – timbre)

Voici un tutoriel qui vous guidera pour coller des nouveaux dialogues sur un extrait vidéo en modifiant votre voix grâce à l’iPad, avec iMovie, VoiceJamStudio pour les effets vocaux (d’autres applications ont la même fonction) et audioshare pour l’exportation des sons.

Alors à vos stylos pour écrire des dialogues… et votre imagination pour caractériser les personnages en modifiant la voix.

Véronique Chenu (professeur à Pouilley les vignes dans le Doubs)

Pourquoi un travail avec un simple rouleau de scotch ? Parce que j’aborde en troisième l’évolution du langage musical au XXe siècle. Au travers de nombreuses écoutes (Le sacre du printemps de Stravinsky, Ionisation d’Edgar Varèse, Pierre Henry avec la musique concrète notamment : Variations pour une porte et un soupir, Psychérock, Steve Reich  et la musique minimaliste,  répétitive ainsi que John Cage.)

Les élèves sont assez déstabilisés surtout par  les Variations pour une porte et un soupir. Ils n’ont pas du tout l’habitude d’entendre une musique atonale sans repères mélodiques et rythmiques. La musique concrète pour eux, c’est encore du bruit.

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